コーチング事例１

制作活動が大好きな小学3年生のKちゃん。
親御さんもそのことを分かっていながらなかなかKちゃんに時間をとってあげられませんでした。

ミライタイムでは、Ｋちゃんの漠然としたアイデアをカタチにするまでを
コーチがサポート。
自分のしたいをどんどんカタチにできてＫちゃんの創造性がどんどん育まれていっています。